Nesta palestra, realizada dentro do Festival da Empatia 2021, Iuri Storch aborda o tema de “como lidar com a raiva”, integrando o que já pôde assimilar da Comunicação Não Violenta, da Constelação Familiar e do Mindfulness.
Sua intenção é oferecer apoio àqueles que desejam lidar melhor com suas emoções, ou que convivem com pessoas com comportamento difícil, ou que fazem mediação de conflitos de alguma maneira (mediadores, terapeutas, pais, professores, gestores).
Na palestra, Iuri aborda os seguintes temas:
– Os efeitos da raiva;
– A raiva é um sentimento secundário;
– A raiva pode ser um sentimento herdado;
– A raiva é uma força ambulante;
– A força de ação que é gerada pela raiva;
– Os três combustíveis da raiva: o julgamento, a sensação de impotência e a não aceitação.
E, como conteúdo principal, mostra 9 habilidades necessárias para se lidar com a raiva de forma construtiva:
1. Perceber a emoção quando ela se manifesta;
2. Reconhecer, aceitar, nomear, acolher;
3. Silenciar;
4. Observar e examinar os pensamentos – julgamentos, crenças;
5. Identificar dores coletivas e sentimentos herdados;
6. Entrar em contato com a emoção primária;
7. Entrar em contato com a necessidade não atendida;
8. Cuidar das necessidades (de todos) / Diversificar as estratégias;
9. Orelha de girafa: reconhecer os sentimentos e as necessidades por trás de um comportamento difícil.Nesta palestra, realizada no dia 21/6/2021, como parte da XXXIII Jornada Pedagógica, promovida pela Secretaria de Educação de Itabuna (BA), Iuri Storch fala sobre as contribuições da Comunicação Não-Violenta no processo de retorno às aulas presenciais nas escolas.
Segue abaixo alguns dos temas abordados:
– Como oferecer segurança para as pessoas no processo de retorno às aulas presenciais nas escolas;
– A cultura do diálogo nas escolas;
– “Toda violência é uma expressão trágica de uma necessidade não atendida”;
– A política do cuidado;
– Direcionando nosso olhar para a solução dos conflitos;
– Quais os propósitos da educação?;
– Olhando para as necessidades das crianças;
– O trabalho de acolhimento e valorização dos professores;
– Qual a relação da Comunicação Não-Violenta com a inteligência emocional?;
– Como os professores podem trazer a Não-Violência estando inseridos em um sistema que perpetua a violência?;
– Aprendendo a expressar o que queremos cuidar de forma que não agrida o outro.
